Air

• Généralités
• Etat
  • Introduction
  • Qualité de l’air atmosphérique
  • Qualité de l’air à l’intérieur des locaux
• Pression
  • Introduction
  • Bilan des polluants
  • Mesure des polluants industriels
• Réponses
  • Introduction
  • Transports et urbanisme
  • Sources fixes de pollution
  • Rôle des énergies renouvelables
• Archives Air

Bruit

• Généralités
• Etat
  • Le bruit des transports terrestres
  • Le bruit des transports aériens
  • Le bruit en agglomération
• Pressions
  • Actions
  • Effets
• Réponses
  • La réglementation
  • La planification
  • Les actions
• Archives Bruit

Déchets

• Généralités
• Etat
  • Introduction
  • Les déchets ménagers et assimilés
  • Les déchets industriels spéciaux (DIS)
  • Les déchets d’activités de soins à risques infectieux (DASRI)
  • Les déchets des industries agroalimentaires
  • Les déchets du Bâtiment et des Travaux Publics
• Pressions
  • Introduction
  • L’évolution de la production de déchets
  • La composition des déchets
  • Les pollutions indirectes
• Réponses
  • La gestion des déchets
  • Les investissements industriels spécifiques liés aux déchets
  • Les démarches volontaires
• Archives Déchets

Déchets radioactifs

• Généralités
• Etat
  • Introduction
  • Les différentes catégories de déchets radioactifs
  • L’Inventaire des déchets existants
• Pressions
  • Les producteurs ou détenteurs de déchets radioactifs
• Réponses
  • La réglementation
  • La gestion des déchets – généralités
  • Le conditionnement et le stockage
  • Le transport
• Archives Déchets radioactifs

Eau

• Avant-propos
• Généralités
• L’eau, échéance 2015
  • Introduction
  • La Directive Cadre sur l’Eau, une ambition européenne
    • Qu’est-ce que la Directive Cadre sur l’Eau ?
    • En France, quelle politique de l’eau est adoptée et comment est déclinée la D.C.E. ?
  • L’atteinte du bon état des eaux
    • Introduction
    • Le bon état des eaux par masses d’eau
    • De quel état des eaux part-on ?
    • Quels sont les objectifs de bon état définis en Poitou-Charentes ?
  • Des outils de planification pour atteindre l’objectif de bon état : SDAGE et SAGE
    • Introduction
    • Schémas Directeurs d’Aménagement et de Gestion des Eaux (SDAGE)
    • Schémas d’Aménagement et de Gestion des Eaux (SAGE)
• La gestion quantitative
  • Introduction
  • Des apports en eau
    • Le cycle de l’eau
    • Pluviométrie et climat
  • Les ressources en eau présentes en région
    • Une notion fondamentale, le bassin versant
    • Les eaux superficielles
    • Les eaux souterraines
    • Les eaux littorales
    • Les zones humides
  • Des ressources en eau fortement sollicités
    • Quels sont les besoins ?
    • L’eau au service de plusieurs usages
    • Les milieux aquatiques ont aussi des besoins
  • Des difficultés rencontrées
    • Les variations du régime hydrologique des cours d’eau
    • Le risque sécheresse et retrait-gonflement des argiles
    • Les crues et les inondations
    • Les aménagements de cours d’eau
    • Les conséquences sur les milieux aquatiques et la biodiversité
    • La surexploitation des nappes d’eau souterraines
    • La dégradation du littoral
  • Améliorer la gestion quantitative de l’eau
    • La recherche d’une gestion équilibrée
    • Sortir de la gestion de crise
    • Mieux gérer les risques liés à l’eau
    • Restaurer les cours d’eau et les milieux aquatiques
• La gestion qualitative
  • Introduction
  • Les sources de pollution influant sur la qualité de l’eau
    • Introduction
    • Quelques généralités
    • Les éléments présents naturellement dans l’eau
    • Les pollutions anthropiques
    • La pollution marine
    • Une problématique émergente : les résidus de médicaments dans l’eau et les perturbateurs endocriniens
  • La qualité de l’eau en Poitou-Charentes
    • Introduction
    • La qualité des eaux à l’état naturel
    • La qualité de l’eau pour l’alimentation en eau potable
    • La qualité des eaux issues de l’assainissement
    • La qualité des eaux de baignade
    • La qualité de l’eau liée à la production d’énergie
  • Les impacts et les conséquences de la pollution de l’eau
    • Sur les écosystèmes aquatiques et la biodiversité
    • Sur le littoral
    • Les risques sanitaires
    • Sur le prix de l’eau
    • La fermeture des captages d’eau potable
  • Les actions mises en place pour améliorer la qualité des eaux
    • Lutter contre les pollutions diffuses
    • Protéger l’eau destinée à la consommation humaine
    • Préserver les milieux aquatiques des pollutions
• La place du citoyen dans la gestion de l’eau
  • Introduction
  • Des obligations pour l’état et des droits pour le citoyen
    • Les obligations fixées par la Directive Cadre sur l’Eau
    • La Charte de l’environnement
    • Le droit du citoyen à l’information
  • La démocratie de l’eau : Comment y participer ?
    • Pourquoi s’intéresser et participer aux questions liées à l’eau ?
    • La consultation
    • La concertation
    • Les instances de dialogue des acteurs de l’eau
    • Les instances de participation directe du public
  • L’information, l’éducation et la sensibilisation
    • S’informer sur l’eau en région
    • L’éducation à l’environnement
    • La sensibilisation aux problématiques environnementales
  • Les questions en débat et les grands enjeux à venir
    • Ce qui fait débat
    • L’avis du citoyen sur la gestion de l’eau
    • Les enjeux de l’eau pour les années à venir
• Pour conclure
  • En conclusion
  • Les enjeux régionaux
• Archives Eau

Patrimoine naturel

• Généralités
• Etat
  • Introduction
  • Géologie
  • La faune régionale
  • La Flore régionale
  • La Faune régionale
  • Les milieux régionaux
    • 3 - Introduction
    • 4 - Les espaces à usage agricoles
    • Les zones humides et les milieux aquatiques non marins
    • 5 - Les zones humides et les milieux aquatiques non marins
    • 6 - La nature en ville
    • 7 - Les Forêts
    • 8 - Les pelouses sèches
    • 9 - Les landes
    • Les rochers continentaux et grottes
    • 10 - Les rochers continentaux et grottes
    • Le milieu marin
    • 11 - Le milieu marin
• Pression
  • 1 - Introduction
  • 2 - Action
  • 3 - Effets
• Réponses
  • 1 - Introduction
  • 2 - Connaissance et aide à la décision
  • 3 - Protection, gestion et actions de préservation des milieux et des espèces
  • 4 - Des instruments économiques au service de la protection de la nature
  • 5 - Sensibilisation, éducation à l’environnement et formations associées
  • 6 - Exemples de programmes de recherche
• Pour conclure
  • Pour conclure
  • Les grands enjeux du patrimoine naturel
  • Conclusion
• Archives Patrimoine naturel

Paysages

• Etat
  • Caractéristiques des paysages en Poitou-Charentes
  • Typologie des paysages rencontrés
• Dynamique et enjeux
  • Dynamiques et enjeux des paysages en Poitou-Charentes
  • Typologie des dynamiques et enjeux en Poitou-Charentes
• Réponses
  • Le cadre réglementaire
  • Les actions de connaissance
  • Les actions de gestion
  • Les actions de protection
  • Les actions de reconquête
  • Les actions de sensibilisation
• Généralités
• Archives Paysages

Radioactivité naturelle

• Généralités
• Etat
  • Introduction
  • Le radon dans les habitations
• Pressions
  • Introduction
  • Le radon
  • Les risques associés au radon
• Réponses
  • Une politique publique
  • Nouveau cadre réglementaire
  • L’information du public
• Archives Radioactivité naturelle

Radioactivité artificielle

• Généralités
• Etat
  • Introduction
  • L’accident de Tchernobyl
  • Rappel sur la surveillance de la radioactivité de l’environnement
• Pressions
  • La radioactivité nucléaire
• Réponses
  • La politique de sûreté nucléaire
  • La réglementation
• Archives Radioactivité artificielle

Risques naturels

• Généralités
• Etat
  • Introduction
  • Les tempêtes
  • Les inondations
  • Les risques littoraux
  • Les mouvements de terrains
  • Les séismes / tremblements de terre
  • Les feux de forêt
• Pression
  • Les aléas climatiques
  • La croissance des espaces artificialisés
• Réponses
  • Introduction
  • Les politiques de prévention
  • La restauration et l’entretien des rivières
  • Les actions d’intervention

Sensibilisation et éducation à l’environnement

• Généralités : les supports pédagogiques
• Quelques outils
  • Les expositions
  • Les malles - kits pédagogiques - cédéroms - vidéos
  • Les quiz et jeux
• Archives Sensibilisation et éducation à l’environnement